Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 21 : Mengapa 3+4=7 kontradiktif? (Bagian Kesatu)

ERNI GUSTIEN VIRGIANTI
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 21 : Mengapa 3+4=7 kontradiktif? (Bagian Kesatu)
PPS UNY 2011 PMAT A(11709251046)
3+4=7 akan kontradiktif jika terbebas dari ruang dan waktu maka bersifat absolute dan benar. Tetapi pada pelaksanaan matematika disekolah untuk lebih mengena, lebih ramah maka disesuaikan dengan pengalaman anak sehingga penjumlahan seperti 3+4 = 7 pada tingkat sekolah terutama untuk sekolah dasar dan menengah pertama matemtaika tidak terbebas dari ruang dan waktu, karena setiap angka mewakili banyak benda yang akan dijumlahkan.